藝術(shù)教育專業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展趨勢良好，需求量大。相對應(yīng)的，藝術(shù)教育專業(yè)很大一部分都是女生，很多學(xué)校呈現(xiàn)男女比例1：10的情況，導(dǎo)致很多的男生望而卻步，那么男生讀藝術(shù)教育好嗎?下面有我為大家解答。

專業(yè)介紹

藝術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進(jìn)教育理念，綜合藝術(shù)特長的人 才，為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會工作者。

概念解析

藝術(shù)作為人類文化的沉淀和人類想象力和創(chuàng)造力的結(jié)晶，具有極高的人文價值，藝術(shù)教育是培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進(jìn)人的身心實(shí)現(xiàn)和諧的發(fā)展;藝術(shù)教育還能夠完善學(xué)生的人格，健全學(xué)生的自我意識。

在當(dāng)代社會中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對培養(yǎng)藝術(shù)家或?qū)I(yè)藝術(shù)人才所進(jìn)行的各種理論和實(shí)踐教育，如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此，戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員，音樂學(xué)院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。

核心能力

1.掌握音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能;

2.系統(tǒng)地掌握人文社會科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論。

主干課程

藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊(duì)編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)專業(yè)外語等。

相對于女生來說，男生從事藝術(shù)教育行業(yè)是一個非常不錯的選擇，很多藝術(shù)教育學(xué)校男女老師比例不協(xié)調(diào)。男老師所占比例很少，更有甚者，學(xué)校的老師全是是女老師，在這種情況下，男老師的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。在藝術(shù)教育行業(yè)中，男老師還是很吃香的!