成都哪些大專學(xué)校的針灸推拿好

成都開設(shè)針灸推拿專業(yè)的學(xué)院不少，針灸推拿專業(yè)為熱門專業(yè)，市場(chǎng)需求大，就業(yè)容易，且薪酬豐厚，很多學(xué)生都想要學(xué)針灸推拿，方便今后就業(yè)，但是哪所最好呢?下面小編就來(lái)給大家介紹一下針灸推拿專業(yè)最好的大學(xué)，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

針灸推拿專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

針灸和推拿屬養(yǎng)生治病之道，是一門新的學(xué)科。針灸推拿學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)，受到中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿醫(yī)療技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。針灸推拿學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

針灸推拿專業(yè)就業(yè)方向

隨著中醫(yī)理論逐漸深入生活，針灸推拿學(xué)專業(yè)也廣為大眾所接受，因此有不錯(cuò)的就業(yè)前景。畢業(yè)生能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作，也可在高等院校從事教育教學(xué)工作。針灸推拿專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院的針灸科、理療科、中醫(yī)康復(fù)科，在中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)、海外醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位等從事中醫(yī)、針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作或繼續(xù)攻讀研究生。

針灸推拿專業(yè)就業(yè)前景

對(duì)于針灸推拿專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其就業(yè)前景及市場(chǎng)人才需求狀況又是如何呢?針灸推拿專業(yè)的就業(yè)情況，其實(shí)并不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)好還是不好，首先從學(xué)歷方面看，對(duì)于本科學(xué)歷，一般在縣級(jí)院;碩士學(xué)歷的，可以在市級(jí)的醫(yī)院從或事科研工作，除此之外也都可以自己開診所，英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的話，還可以到國(guó)外發(fā)展。針灸推拿應(yīng)該來(lái)說(shuō)在國(guó)外比在國(guó)內(nèi)發(fā)展好，人的體質(zhì)不同，針灸推拿的效果也不同，現(xiàn)在有人發(fā)現(xiàn)，針推對(duì)白種人比對(duì)我們黃種人更有效，所以現(xiàn)在在歐美，備受推崇。針灸推拿現(xiàn)在也是要考證書的，如果能拿到針灸推拿師的證書，應(yīng)該工作會(huì)更好找些。7%的針灸師是自雇人員，大大低于所有職業(yè)自雇的平均水平16%。82%的針灸師為女性，大大高于所有職業(yè)女性的平均水平45%。從1994到1996年間，針灸師的失業(yè)率為3%，低于平均失業(yè)率6.8%。這也是所有專業(yè)技術(shù)職業(yè)中失業(yè)率最低的一個(gè)。1995年全職針灸師的平均年薪為34,000，是醫(yī)療護(hù)理專業(yè)職業(yè)中收入最低的。針灸師的轉(zhuǎn)行率極低，一般做開了都希望把它作為終身職業(yè)保持下去。這行的就業(yè)率對(duì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的好壞不敏感。同時(shí)也不具季節(jié)性。從業(yè)要求：高中文憑外加專項(xiàng)的大專，大學(xué)或私立學(xué)院的培訓(xùn)。絕大多數(shù)需要在有經(jīng)驗(yàn)的針灸師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)。在很多省份可能需要在當(dāng)?shù)蒯樉膮f(xié)會(huì)注冊(cè)，獲得認(rèn)可后才能上崗行醫(yī)。