汽修學(xué)校以學(xué)技能為主，現(xiàn)在也有很多這樣的學(xué)校，一般男生會(huì)選擇學(xué)習(xí)汽修，因?yàn)槟猩膭?dòng)手能力比較強(qiáng)，該行業(yè)也比較適合。而且現(xiàn)在汽車(chē)比較多，需求大，所以汽修專(zhuān)業(yè)還是很好找工作的。杭州中專(zhuān)汽修學(xué)校專(zhuān)業(yè)都學(xué)什么?不同汽修學(xué)校，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)方向有一定的區(qū)別，那么學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程及就業(yè)方向也不一樣，要具體去了解是哪所學(xué)校。

新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

核心課程：電動(dòng)汽車(chē)結(jié)構(gòu)與檢修、混合動(dòng)力汽車(chē)結(jié)構(gòu)與檢修、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、汽車(chē)電氣與電子控制技術(shù)、動(dòng)力電池系統(tǒng)與維護(hù)、電動(dòng)汽車(chē)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電路分析等。

實(shí)踐環(huán)節(jié)：專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、電動(dòng)汽車(chē)及混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)使用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、電動(dòng)汽車(chē)及混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)檢修實(shí)訓(xùn)、新能源汽車(chē)維修上崗考證、頂崗實(shí)習(xí)等。

新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域及崗位

1.就業(yè)領(lǐng)域：新能源汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)、新能源汽車(chē)電子部件制造行業(yè)、新能源汽車(chē)和傳統(tǒng)汽車(chē)后市場(chǎng)的相關(guān)服務(wù)行業(yè)、企業(yè)以及汽車(chē)運(yùn)輸業(yè)等。

2.初始工作崗位：新能源汽車(chē)銷(xiāo)售、維修業(yè)務(wù)接待、新能源汽車(chē)機(jī)電維修、新能源車(chē)輛性能檢測(cè)等;新能源整車(chē)及電子部件的生產(chǎn)、制造、質(zhì)檢等。

3.拓展的職業(yè)崗位：新能源汽車(chē)維修技術(shù)管理、新能源汽車(chē)生產(chǎn)及服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等。

杭州蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修、新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修(國(guó)際化方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)具備多元發(fā)展?jié)撃?、勇立行業(yè)潮頭的三潮匠人。采用 “校企合作、五段遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)引企入校、企業(yè)專(zhuān)家上課、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、工學(xué)交替、教師下企業(yè)實(shí)踐、技能大賽等模式。構(gòu)建與實(shí)施校企合作機(jī)制下的“創(chuàng)新型應(yīng)用技術(shù)人才”培養(yǎng)策略，發(fā)揮已有的蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校教育集團(tuán)合作企業(yè)的作用，積極探索工學(xué)結(jié)合的教育模式。

核心課程

新能源汽車(chē)故障診斷與排除、新能源維護(hù)和保養(yǎng)、新能源結(jié)構(gòu)與檢修、新能源汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)概論、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、汽車(chē)零部件測(cè)量。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)

新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)擁有一支專(zhuān)兼結(jié)合、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)配有專(zhuān)業(yè)教師13人。高層次人才2人，高級(jí)教師1人、其中具有中級(jí)以上職稱(chēng)的教師8人;擁有技師以上技術(shù)等級(jí)的教師10人，均為雙師多師型教師，同時(shí)也是合作企業(yè)的技術(shù)、管理骨干。

學(xué)汽修還是不錯(cuò)的，畢業(yè)后可以先現(xiàn)在一個(gè)小型汽修廠，人員少，工資也不錯(cuò)，積累經(jīng)驗(yàn)后可以選擇去4S店工作，這里滿要求的工人技術(shù)就要高一些，當(dāng)然工資待遇更好。有能力的話，我們也可以自己創(chuàng)業(yè)，開(kāi)一個(gè)小型的維修中心或者汽車(chē)保養(yǎng)店也很賺錢(qián)。關(guān)鍵是選擇一所能學(xué)真技術(shù)的學(xué)校。