很多人都在選擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)比較的糾結(jié)，到底哪一所學(xué)校比較好也是大家所關(guān)心的問題，其實(shí)很多的學(xué)校辦學(xué)條件都還是比較不錯(cuò)的，如果你們?cè)谶x擇的時(shí)候可以多方面的進(jìn)行對(duì)比一下，相信肯定也是能夠選擇出合適你們自己的學(xué)校的，如果有什么不清楚的地方，也是可以去學(xué)校實(shí)地考察一下的，親眼看到過才知道到底怎么樣。

甘肅國(guó)防技工學(xué)校辦學(xué)情況

醫(yī)療衛(wèi)生類、人工智能類及綜合類四大板塊共15個(gè)專業(yè)。在校生2200多人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中護(hù)理和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等專業(yè)核心課程分別由蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、中國(guó)航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%。

甘肅國(guó)防技工學(xué)校專業(yè)介紹

口腔工藝修復(fù)技術(shù)專業(yè)

口腔科技工、口腔修復(fù)技工、牙科護(hù)理工、義齒加工高級(jí)技工

核心課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)材料、口腔修復(fù)工藝、口腔醫(yī)學(xué)、口腔美學(xué)、口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)、口腔科見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)院口腔科、醫(yī)院牙科、口腔醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)、義齒加工、臨床實(shí)踐、牙科醫(yī)療器械公司等。

護(hù)理專業(yè)

醫(yī)院護(hù)理師、護(hù)理科研員、護(hù)理教育及管理

核心課程：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防病學(xué)等。

就業(yè)方向：城鄉(xiāng)、社區(qū)各級(jí)各類醫(yī)院，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、私立醫(yī)院、口腔科護(hù)理、藥店等。

醫(yī)學(xué)專業(yè)都是比較好的專業(yè)，但是專業(yè)性也是比較強(qiáng)的，所以如果同學(xué)們對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)比較感興趣的話就一定要在學(xué)校好好認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，這樣才能夠有一個(gè)好的發(fā)展，只有你們自己學(xué)得好了，就業(yè)和發(fā)展才會(huì)更加的好，如果你們自己不愿意去學(xué)習(xí)，那么就算有在高學(xué)歷，再好的就業(yè)機(jī)會(huì)你們也是抓不住的。