哪家口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校好

哪家口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)校好?現(xiàn)在開設(shè)好的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)校有很多。醫(yī)學(xué)業(yè)已經(jīng)成為我國重要的支柱產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟新的增長點，發(fā)展?jié)摿薮?。人才需求量大，需要大量的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。那么接下來小編就給同學(xué)推薦一所比較好的學(xué)校。

白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介

多年來，學(xué)校秉承“育人為本、厚德重能、知行合一、質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，以建設(shè)美麗舒適的生活環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康快樂的成長環(huán)境，高質(zhì)高率的就業(yè)環(huán)境，成功成才的人文環(huán)境，全力打造吉林西部和內(nèi)蒙古、黑龍江等周邊區(qū)域醫(yī)學(xué)教育中心和醫(yī)藥衛(wèi)生的搖籃。近年來，學(xué)校先后投資新建了近9000平方米高標準學(xué)生公寓、6000余平方米學(xué)生食堂和一個標準化運動場，2014年又投資建設(shè)兩棟近3萬平方米實訓(xùn)大樓，能夠充分滿足實踐性課堂教學(xué)需要。

當(dāng)前，為全面貫徹落實高教強省戰(zhàn)略，學(xué)校規(guī)劃提出了質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化領(lǐng)校的“四大戰(zhàn)略”，發(fā)展實施了隊伍建設(shè)提升工程、辦學(xué)條件改善工程、思想文化引領(lǐng)工程、教學(xué)質(zhì)量提高工程、管理模式創(chuàng)新工程、辦學(xué)空間拓展工程等“六大工程”建設(shè)，呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。

白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校發(fā)展歷程

1958年，學(xué)校成立，當(dāng)時隸屬省衛(wèi)生廳;1962年，調(diào)整為全日制中等衛(wèi)生學(xué)校;

1985年以來，先后與原白求恩醫(yī)科大學(xué)等三所高校開展聯(lián)合辦學(xué);1998年，晉升為省部級重點校;

1999年，晉升為國家級重點示范校;2001年，與吉林大學(xué)共建吉林大學(xué)白城醫(yī)學(xué)院;

2002年，白城糧食學(xué)校并入;2004年，經(jīng)教育部批準恢復(fù)?？茖W(xué)校;

2004年6月，原白城鐵路醫(yī)院劃歸學(xué)校作為附屬醫(yī)院;

2011年12月，經(jīng)省政府批準學(xué)校管理體制上劃省管，成為省屬高校。

醫(yī)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展，從事基層口腔醫(yī)學(xué)工作需要的實踐能力較強的應(yīng)用型人才。主要掌握口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床操作技能。具有對口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)、預(yù)防及管理的能力。

白城醫(yī)專口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、診斷學(xué)、口腔影像診斷學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)等

白城醫(yī)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可以在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔醫(yī)療、保健、預(yù)防等工作。

小編總結(jié)

以上是小編給同學(xué)們推薦的學(xué)校，學(xué)習(xí)會使你獲得許多你成長所必需的能源，學(xué)習(xí)會給你帶來更多的希望，學(xué)習(xí)會讓你擁有更多的資本。但同時，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時光你的心血和汗水等。