更新日期:2021-06-11 09:02
現(xiàn)在幼兒專業(yè)已經(jīng)越來越受到人們的重視,也促使了幼師行業(yè)的發(fā)展,畢業(yè)生可謂是供不應(yīng)求,所以很多學生選擇讀幼師學校。隨著國家對早期教育的重視,越來越多的相關(guān)政策也會隨之出臺,幼師行業(yè)的從業(yè)準入制度也會變得更加的規(guī)范和嚴格,所以要考取國家幼師證要有大專以上學歷才好。
建校以來,學校以“立德樹人”為根本,以“一切為兒童”為校訓,注重學生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng),已形成明顯的辦學特色和優(yōu)勢。學生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會的高度認可,新生錄取分數(shù)線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學合作培養(yǎng)首屆本科生,搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。
學校一直堅持校-園合作,實踐育人,全國首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機制。學校和地方政府深度合作,政府通過購買服務(wù)方式委托學校舉辦了30所公辦幼兒園,成立了合肥幼教集團。校園深度融合,通過“高校教師駐園掛職”項目,先后派出20多名副教授、骨干教師下園掛職鍛煉,擔任幼兒園園長、副園長職務(wù),建立專業(yè)教師全員實踐制度,探索雙師型教師的培養(yǎng)方式;通過“幼兒園教師進高校課堂”項目,每年有30多位幼兒園一線教師進高校課堂授課,校園合作研發(fā)教材7部;通過設(shè)立“鶴琴班”,為集團進行訂單式培養(yǎng)。校園共建7個省級校企合作實踐基地,3個省級示范實驗實訓中心和1個國家級學前教育專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地。已建成2門國家級精品課、4部國家規(guī)劃教材。
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗,促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
最基本的英語:現(xiàn)在孩子們發(fā)育快,并且很聰明,在學前班基本上都是需要學習英語的,這些教師們至少可以了解一部分的英語,最基本的口語必須要學習,這樣才可以教給孩子們。
舞蹈的編排:幼師最主要的一個特長就是跳舞,一般多為女性來做幼師的,因為孩子們多數(shù)是玩耍的,在這個過程中長大的孩子不受任何的拘束,挺喜歡看教師的舞蹈,并且還可以跟著一起學,這樣提高孩子的舞蹈能力。
學習一點美術(shù):只有彩筆才可以畫出孩子們的內(nèi)心世界,幼師們必須要懂這方面,可以帶領(lǐng)著幼兒畫一些有意義的圖畫,同時也可以加深他們對事物的認識。
辦學條件、辦學資源相對優(yōu)秀的學校可以讓同學們有更好的學習體驗。同學們選擇的時候一定要多投入精力去看。對冀中職業(yè)學院感興趣的同學可以實地前往學校了解。一分付出,一分收獲,不管在什么樣的學習環(huán)境,收獲和付出是成正比的。希望同學們都能扎扎實實學習,爭取取得好成績。