更新日期:2021-06-08 10:55
近年來,隨著社會的發(fā)展,人們也越來越重視對自己的孩子進行這樣的早期教育,現(xiàn)在幼師成為了一個十分好的行業(yè),幼兒教師的地位又越來越受重視,很多人也看到了這個行業(yè)的發(fā)展前景,想要成為這個行業(yè)之中的佼佼者,可想要成為優(yōu)秀的幼師,就要選一所好一點的學校以及靠自身的努力。
建校以來,學校以“立德樹人”為根本,以“一切為兒童”為校訓,注重學生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng),已形成明顯的辦學特色和優(yōu)勢。學生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會的高度認可,新生錄取分數(shù)線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學合作培養(yǎng)首屆本科生,搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。
學校一直堅持校-園合作,實踐育人,全國首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機制。學校和地方政府深度合作,政府通過購買服務方式委托學校舉辦了30所公辦幼兒園,成立了合肥幼教集團。校園深度融合,通過“高校教師駐園掛職”項目,先后派出20多名副教授、骨干教師下園掛職鍛煉,擔任幼兒園園長、副園長職務,建立專業(yè)教師全員實踐制度,探索雙師型教師的培養(yǎng)方式;通過“幼兒園教師進高校課堂”項目,每年有30多位幼兒園一線教師進高校課堂授課,校園合作研發(fā)教材7部;通過設立“鶴琴班”,為集團進行訂單式培養(yǎng)。校園共建7個省級校企合作實踐基地,3個省級示范實驗實訓中心和1個國家級學前教育專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地。已建成2門國家級精品課、4部國家規(guī)劃教材。
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗,促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
中考之后的出路有很多,并不是只有去普通高中就讀這一條路,有的同學中考分數(shù)達到了當?shù)仄崭咪浫》謹?shù)線之后就選擇去到當?shù)仄崭呔妥x。而有的同學沒有達到普高錄取分數(shù)線不能去到當?shù)仄崭呔妥x,之后也可以選擇去到職業(yè)學校進行就讀或者是選擇進行復讀。值得注意的是學校還規(guī)定了來校報名請攜帶戶口簿(農(nóng)村含縣鎮(zhèn)戶口)、中考分數(shù)條、中考準考證或初中畢業(yè)證及相關費用。