對(duì)于一所學(xué)校的選擇，每個(gè)在考慮學(xué)校之前都會(huì)存在自己的問(wèn)題，但是大部分來(lái)說(shuō)都是為去對(duì)一所好學(xué)校所進(jìn)行考慮，這也是為知道在成都開(kāi)設(shè)有護(hù)理類專業(yè)地大專學(xué)校，所提前最好的準(zhǔn)備，也就會(huì)知道在了解不同大專護(hù)理學(xué)校間所可以咨詢到地不同優(yōu)勢(shì)地公布來(lái)說(shuō)，是會(huì)知道這方面地介紹是需要提前做好準(zhǔn)備。

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院校辦學(xué)特色

構(gòu)建全覆蓋、分層次、菜單式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，5門(mén)課程立項(xiàng)為省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課

牽頭成立四川省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟和成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，深入開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目;

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展

推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新，被科技部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院校培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

具有博士、碩士學(xué)位的教師216人，擁有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者1人、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人、四川省教學(xué)名師2人。

秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“德行天下、技走人生”的校訓(xùn)精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛(ài)國(guó)榮校、敬業(yè)自強(qiáng)”的辦學(xué)理念

全面實(shí)施教育教學(xué)改革，專業(yè)建設(shè)水平不斷提升。畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在98%以上。

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作

在教育部微博網(wǎng)、新浪網(wǎng)等40家媒體邀請(qǐng)行業(yè)專家共同評(píng)出的“2006年度教育總評(píng)榜”中，我院被評(píng)為“全國(guó)最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力20強(qiáng)職業(yè)學(xué)院”。

與省內(nèi)外200余家大中型企事業(yè)單位建立緊密合作關(guān)系，積極推進(jìn)校企深度融合，充分保障人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

近幾年學(xué)院為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位數(shù)與畢業(yè)生人數(shù)比平均達(dá)到3：1以上，畢業(yè)生初次簽約率持續(xù)保持在97%以上。

學(xué)生間所做的準(zhǔn)備都是從自己的情況所進(jìn)行考慮地，也就會(huì)了解到在選擇大專護(hù)理學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生也會(huì)有所期望，自己希望大專護(hù)理學(xué)校間所公布地內(nèi)容是符合學(xué)生的需求，這也是每個(gè)學(xué)生為去對(duì)一所好學(xué)校所進(jìn)行選擇的目標(biāo)。