更新日期：2021-04-16 14:17
衛(wèi)校是什么意思，衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng)，衛(wèi)校是屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類(lèi)的人才，那么主要學(xué)習(xí)的是一些理論知識(shí)和實(shí)際操作技術(shù)，初中生和高中生畢業(yè)都是可以讀衛(wèi)校的，而醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才需求量是非常的大，所以同學(xué)們報(bào)讀衛(wèi)校的門(mén)檻也是比較低的，但是每個(gè)學(xué)校的招生都是有名額限制的，所以可以提前了解好學(xué)校早點(diǎn)報(bào)名讀書(shū)
衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的初級(jí)型人才，是主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。
初中和高中畢業(yè)生都是可以去，包括職高、技校、中專(zhuān)等同等學(xué)歷者的同學(xué)。各地區(qū)去衛(wèi)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)各有不同，不過(guò)總體上來(lái)講分?jǐn)?shù)都不高，對(duì)于分?jǐn)?shù)沒(méi)有什么要求。
衛(wèi)校一般招生對(duì)象是應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也是圍繞著護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方向。有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個(gè)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室及模仿臨床環(huán)境的醫(yī)護(hù)演練基地和口腔實(shí)訓(xùn)中心。
一般地方性的衛(wèi)校招收的就是當(dāng)?shù)貞?hù)籍的學(xué)生，也就是只在當(dāng)?shù)卣猩?。由于大部分衛(wèi)校屬于中職院校，所以畢業(yè)后學(xué)歷大多屬于中專(zhuān)學(xué)歷。也有很多人說(shuō)衛(wèi)校畢業(yè)是大專(zhuān)學(xué)歷，這是因?yàn)樾l(wèi)校也是分中專(zhuān)和大專(zhuān)的。所以，大家選擇上衛(wèi)校時(shí)，一定要提前了解好畢業(yè)后是什么學(xué)歷。
衛(wèi)校讀多久
一般來(lái)說(shuō)，衛(wèi)校是分三年制和五年制的，三年制畢業(yè)的學(xué)歷是中專(zhuān)，而五年制畢業(yè)的學(xué)歷是大專(zhuān)，五年制也就是我們常說(shuō)的3+2。上高中和初中上衛(wèi)校的待遇和時(shí)間是不一樣的：一般初中生上需要五年而高中生只要三年的時(shí)間。所以在就業(yè)上高中生可能會(huì)占優(yōu)勢(shì)。
我校成立于1958年12月，前身為綏德衛(wèi)校，是榆林市人民政府主辦、市衛(wèi)生局主管的一所普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于榆林市榆陽(yáng)區(qū)谷地峁，現(xiàn)有教職工149名，在校生3600名。我校秉承“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨及“以人為本、科學(xué)發(fā)展、教書(shū)育人”的辦學(xué)理念，以“面向基層、培養(yǎng)技能型人才”為辦學(xué)目標(biāo)。
榆林市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)方向：我校積極探索“擴(kuò)大招生規(guī)模、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展路子，形成了以學(xué)歷教育為主體，以衛(wèi)生職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育為兩翼的多層次、多形式辦學(xué)格局?，F(xiàn)與西安交大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院聯(lián)辦護(hù)理學(xué)本專(zhuān)科層次教育，為榆林學(xué)院高中起點(diǎn)三年制護(hù)理專(zhuān)科層次教育教學(xué)點(diǎn)。與省內(nèi)多所中職學(xué)校聯(lián)辦中職教育，同時(shí)承擔(dān)榆林市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥師培訓(xùn)國(guó)家項(xiàng)目。已經(jīng)形成了網(wǎng)絡(luò)教育本科層次、高職教育、中職教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合的多層次辦學(xué)格局。
大家整理的資料希望對(duì)大家有所幫助，如果大家的愿望是成為一名有成就、有才能、讓人尊敬敬重的任務(wù)，但是你又不肯或者不敢去學(xué)習(xí)，那么終歸會(huì)是一事無(wú)成的，其實(shí)同學(xué)們追求的不應(yīng)該是什么名牌的學(xué)校，更重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程，那么在學(xué)習(xí)中尋找到樂(lè)趣，帶著一個(gè)好的心情去學(xué)習(xí)要比平常的學(xué)習(xí)效率高很多的，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)事半功倍。
