現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的思想還沒(méi)有轉(zhuǎn)變，總覺(jué)得職業(yè)學(xué)校不好，總覺(jué)得是成績(jī)差的學(xué)生才去的，教學(xué)師資、管理等等都有問(wèn)題，現(xiàn)在國(guó)家需要更多的是技能型的人才，社會(huì)的進(jìn)步也離不開(kāi)技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，實(shí)實(shí)在在的選擇一門(mén)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一樣會(huì)有很好的出路，并不是考高中才是出路。

推薦學(xué)校——榆中縣職教中心概括

榆中縣職教中心是我縣唯一的公辦職業(yè)學(xué)校，擁有集辦公、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)為一體的綜合大樓及學(xué)生食堂、宿舍等附屬設(shè)施。有焊接、機(jī)電、電子電工、家用電器、計(jì)算機(jī)、服裝設(shè)計(jì)、鋼琴室、舞蹈室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2200多人，教職工180多人，其中專(zhuān)任教師125人，高級(jí)職稱(chēng)45人，中級(jí)職稱(chēng)80人。我校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，管理嚴(yán)格，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所!

榆中縣職教中心教育與教學(xué)管理情況

學(xué)校在培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。采取的具體措施有：

1、文化課、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)訓(xùn)齊頭并進(jìn)，同步進(jìn)行，不但提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)理論水平，而且使學(xué)生掌握了一定的專(zhuān)業(yè)操作技能。

2、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)。講課面對(duì)面、操作手把手，把學(xué)校的學(xué)習(xí)與就業(yè)最大限度的對(duì)接，由模擬到實(shí)際操作，力爭(zhēng)學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)實(shí)際工作。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，寓教于樂(lè)，不歧視不放棄，消除厭學(xué)情緒，讓所有學(xué)生都得到均衡發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系等。

榆中縣職教中心培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置情況

為適應(yīng)市場(chǎng)需求，優(yōu)化課程設(shè)置，學(xué)校在充分調(diào)研、全面考察培訓(xùn)需求的前提下，設(shè)置了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、電子、焊接、服裝、機(jī)電、幼師等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校一方面根據(jù)市場(chǎng)需求、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和不同行業(yè)、不同工種、

不同崗位對(duì)從業(yè)人員基本技能和技術(shù)操作規(guī)范的要求，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn);另一方面，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)展基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、城市生活常識(shí)、尋找就業(yè)崗位等方面知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法和維權(quán)意識(shí)，樹(shù)立新的就業(yè)觀念。

榆中縣職教中心畢業(yè)待遇及就業(yè)情況

學(xué)生畢業(yè)時(shí)由省教育廳頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證書(shū)。通過(guò)國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試的，發(fā)給職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。

學(xué)校對(duì)取得“雙證書(shū)”的學(xué)生，通過(guò)省、市、縣勞動(dòng)部門(mén)等正規(guī)渠道向東部沿海城市上海、廣州、蘇州、昆山、杭州、等地企業(yè)全部安置就業(yè)。這不僅為廣大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力創(chuàng)造了就業(yè)條件，為貧困家庭緩解了上學(xué)壓力，而且推動(dòng)了務(wù)工由苦力型向技能型轉(zhuǎn)變，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

小編總結(jié)

每年中考結(jié)束后，其實(shí)是有很多同學(xué)咨詢(xún)中專(zhuān)學(xué)校的，中職學(xué)校不看中學(xué)生的中考成績(jī)，就成為很多想繼續(xù)學(xué)習(xí)，又無(wú)學(xué)可上的學(xué)子一線生機(jī)。并且國(guó)家每年都比較重視中職學(xué)校的招生情況，甚至給與了很多優(yōu)惠政策，比如：家庭困難的學(xué)生免費(fèi)學(xué)費(fèi)，設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，企業(yè)與學(xué)校加強(qiáng)合作，保證中職學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題等等，其實(shí)選擇中專(zhuān)也是很不錯(cuò)的選擇。