很多家長都在問，衛(wèi)校的就業(yè)前景怎么樣，很多學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類的綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、康復(fù)中心等，從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作，我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事這方面的崗位也比較吃香，當(dāng)然有一個(gè)好的未來，首先要找一個(gè)好的學(xué)校學(xué)習(xí)只是和技能，下方是學(xué)校資料，大家可以參考一下。

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

辦學(xué)歷史悠久

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1918年，前身為金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級(jí)護(hù)士學(xué)校，經(jīng)歷了百年風(fēng)雨發(fā)展歷程。在苦難深重的舊中國，南衛(wèi)人就主動(dòng)背負(fù)起“健康所系、性命所托”的大愛重任。新中國成立到改革開放至今，南衛(wèi)人始終秉持“仁愛之心、精誠之術(shù)”，致力于為百姓健康服務(wù)。

就業(yè)率高

學(xué)校學(xué)歷教育在校生約3400人，畢業(yè)生“雙證率”達(dá)100%，就業(yè)率穩(wěn)定在99%以上。學(xué)校“南京仁愛教育培訓(xùn)中心”及市衛(wèi)生健康委員會(huì)在學(xué)校掛牌成立的“南京市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)院”，面向全省開展社會(huì)培訓(xùn)，年均培訓(xùn)量達(dá)9000多人次。

師資力量強(qiáng)大

學(xué)校有教職工230余人，專任教師中研究生以上學(xué)歷比例69%，高級(jí)職稱比例49.7%，其中教授4人;專業(yè)教師中“雙師素質(zhì)”比例90.2%;有5個(gè)省市級(jí)名師工作室，4個(gè)市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);聘請(qǐng)省市三甲醫(yī)院中具有豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員作為穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍，占比達(dá)17%。

辦學(xué)理念

學(xué)校貫徹“以人民為中心”發(fā)展思想，堅(jiān)持“幸福教育”理念，踐行“仁愛·精誠”校訓(xùn)，創(chuàng)新實(shí)施“雙業(yè)(學(xué)業(yè)和職業(yè))融合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，以“仁愛”德育培養(yǎng)“臉上有笑、心中有愛、手上有技、肩上有責(zé)、生活有趣”的“五有”學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)以“行知精神”為核心的師德教育和以“杏林精神”為核心的醫(yī)德教育，著力打造一支“師德和醫(yī)德并修、教學(xué)能力和專業(yè)能力共進(jìn)”的專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持“國際化、信息化、精品化、人文化”發(fā)展目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革。

上方就是江蘇比較好的大專衛(wèi)校，同學(xué)們可以根據(jù)自己的個(gè)人情況去選擇學(xué)校，衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作，相比而言是比較神圣的，醫(yī)務(wù)工作者有先天的職業(yè)優(yōu)勢，可以得到更多人的尊重，救死扶傷，體現(xiàn)的是一種高尚的品格，人人都會(huì)為自己的工作而驕傲。