目前鐵路行業(yè)發(fā)展是很好的，對于工作人員的需求也是很大的，報(bào)讀鐵路學(xué)校的也越來越多，但是大家想報(bào)讀鐵路學(xué)校但是有不知道報(bào)讀什么專業(yè)好。就有很多想報(bào)讀鐵路學(xué)校的同學(xué)在問，讀鐵路學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好，這個(gè)問題的話答案很廣泛，鐵路學(xué)校的專業(yè)有很多，就看學(xué)生喜歡哪方面的專業(yè)了，大家可以根據(jù)自身的興趣愛好來選擇。

鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事鐵道交通運(yùn)輸業(yè)運(yùn)營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運(yùn)輸行車組織、客運(yùn)組織、管理和服務(wù)等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。主要學(xué)習(xí)車站設(shè)備技術(shù)、動(dòng)車與供電技術(shù)、信號與通信技術(shù)、車站運(yùn)營工作、客運(yùn)服務(wù)、調(diào)度運(yùn)營工作、安全管理、服務(wù)禮儀等課程。

主要課程：運(yùn)輸營銷學(xué)、交通運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備、運(yùn)輸組織、站場及樞紐、牽引計(jì)算、運(yùn)籌學(xué)、交通運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)、物流管理、現(xiàn)代運(yùn)輸信息技術(shù)、運(yùn)輸成本管理、鐵路運(yùn)輸現(xiàn)場實(shí)習(xí)、鐵路運(yùn)輸設(shè)施與設(shè)備、鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)構(gòu)及組織、案例教學(xué)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：國家鐵路運(yùn)輸企業(yè)， 地方鐵路運(yùn)輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運(yùn)輸管理部門城市軌道地面交通的運(yùn)營部門及地下鐵道港口鐵路運(yùn)輸部門以及輪渡公司等。

高鐵乘務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：高鐵乘務(wù)員是在旅客列車為旅客進(jìn)行服務(wù)的工作人員，他們在旅客上車前要檢查每一個(gè)人的票防止有人錯(cuò)乘或無票登車。幫旅客拿行李，當(dāng)列車出發(fā)后還要整理行李，防止行李從行李架上掉下來，防止旅客受傷，每到一個(gè)站就要報(bào)站保證旅客知道旅途到站信息，每到一個(gè)站都要對車廂的垃圾進(jìn)行清掃，給旅客帶來干凈整潔的環(huán)境。高鐵乘務(wù)專業(yè)就是培養(yǎng)高鐵乘務(wù)員的專業(yè)。

主要課程：旅游概論、旅客運(yùn)輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學(xué)、形體訓(xùn)練、旅游英語、客運(yùn)安檢、列車乘務(wù)、列車服務(wù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

就業(yè)方向：全國各大鐵路從事高鐵、動(dòng)車、地鐵等乘務(wù)工作。

現(xiàn)已發(fā)展為開設(shè)有高鐵乘務(wù)，機(jī)電應(yīng)用技術(shù)，鐵路客運(yùn)，“和諧號”動(dòng)車乘務(wù)，鐵路IT工程師，海關(guān)報(bào)關(guān)員，金融會(huì)計(jì)，汽車技術(shù)應(yīng)用，學(xué)前教育，市場營銷，電子信息工程等多專業(yè)，并揉和中專、大專、本科多層次高端復(fù)合型人才的培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校非常重視學(xué)生的全面能力水平的提升。

低年級抓早晚自習(xí)，學(xué)生動(dòng)手能力，學(xué)生口頭交際能力，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級間足球賽。高年級有周五英語角，跆拳道協(xié)會(huì)，自行車愛好者之家，周末素質(zhì)拓展日，優(yōu)秀預(yù)備黨員帶頭勞動(dòng)，對口單位實(shí)習(xí)，兼職體驗(yàn)日，職場模擬等等一系列的拓展訓(xùn)練和模擬行為，讓我校學(xué)生培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)，工作和生活習(xí)慣。

不同的學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是不一樣的，這是因?yàn)閷W(xué)校所擁有的辦學(xué)條件是不一樣的，根據(jù)這些辦學(xué)條件可以開設(shè)的專業(yè)也不一樣。因此，小編建議同學(xué)們可以先對學(xué)校的招生簡章進(jìn)行仔細(xì)的閱讀，看看學(xué)校的基本情況以及招生專業(yè)以后再?zèng)Q定要不要做進(jìn)一步的了解。