大家在選擇學(xué)校的時候都想找一個好的學(xué)習(xí)哦啊，學(xué)習(xí)一門高的、有就業(yè)前景的專業(yè)去讀書，在選擇學(xué)校的時候同學(xué)們首先要想考慮專業(yè)，當(dāng)然很多學(xué)校選擇專業(yè)第一就看自己喜歡不喜歡，第二就是看這個專業(yè)以后的發(fā)展前景，像鐵路專業(yè)就是非常好的一個專業(yè)，以后畢業(yè)的學(xué)生選擇的話，就業(yè)都是非常穩(wěn)定的，當(dāng)然選擇了專業(yè)之后再去根據(jù)自己的意向?qū)I(yè)選擇適合自己的學(xué)校。

推薦學(xué)校——廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

全面實施行動導(dǎo)向教學(xué)模式

學(xué)校積極探索項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、角色扮演等多種行動導(dǎo)向教學(xué)方法進行理實一體化教學(xué)，形成了“工學(xué)交替、項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、理實一體”的教學(xué)模式例如建筑技術(shù)專業(yè)以校企合作為基礎(chǔ)，

形成了融“做、學(xué)、教”統(tǒng)一的“教學(xué)工地”教學(xué)模式，將工地搬進學(xué)校，把課堂搬到工地，做到教學(xué)場地與生產(chǎn)工地、教學(xué)項目與施工任務(wù)、指導(dǎo)教師與工地師傅、教學(xué)內(nèi)容與施工過程有機銜接，教學(xué)改革不斷深入。

構(gòu)建了“共建共享，互惠互利”校企合作模式

在廣西工業(yè)和信息化廳的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校與208家企業(yè)建立合作關(guān)系，并與廣西多家知名企業(yè)進行深度合作，構(gòu)建“共建共享，互惠互利”校企合作新模式，

如：與廣西昌桂源投資有限公司共建“工地學(xué)校”模式，與廣西桂物金岸制冷有限公司全程參與共建的“桂物金岸”模式，與浙江中控教學(xué)儀器有限公司、廣西魚峰水泥股份有限公司合作的“魚峰互利共贏”模式等，實現(xiàn)了人才共育，利益共享。

創(chuàng)新了產(chǎn)學(xué)融合人才培養(yǎng)模式

學(xué)校各專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成各自獨具特色的人才培養(yǎng)模式。

如：汽車運用與維修專業(yè)的平臺對接，雙標融通人才培養(yǎng)模式;建筑技術(shù)專業(yè)的“雙線并行、寓學(xué)于工”人才培養(yǎng)模式;機電一體化的“雙證融合”的“三年五段遞進式”人才培養(yǎng)模式;材料工程技術(shù)專業(yè)的“學(xué)崗直通”人才培養(yǎng)模式等，促進專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高。

專業(yè)介紹——城市軌道交通運輸與管理

【培養(yǎng)目標】

能根據(jù)實際狀況和調(diào)度命令完成非正常情況下的行車作業(yè)、能根據(jù)客流變化安全有序地組織乘客購票、乘車、換乘及進出站、能及時處理車站的乘客糾紛等客運突發(fā)事件，并做好相關(guān)信息的上報、記錄。

【核心課程】

城市軌道交通概論、客運服務(wù)禮儀實訓(xùn)、城軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通運輸設(shè)備、軌道交通信號基礎(chǔ)、站務(wù)人員、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通安全管理。

【實訓(xùn)條件】

城市軌道交通實訓(xùn)中心有城市軌道交通禮儀實訓(xùn)室、城市軌道交通接待實訓(xùn)室、發(fā)動機實訓(xùn)室、城市軌道交通電氣設(shè)備實訓(xùn)室、城市軌道交通空調(diào)實訓(xùn)室、多媒體仿真實訓(xùn)室等多個專業(yè)實訓(xùn)室。

【就業(yè)方向】

城市軌道交通客運服務(wù)、城市軌道交通車站管理。

小編總結(jié)

在職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力和社會實踐為以后就業(yè)起到很好的幫助的作用，也更適應(yīng)了企業(yè)的需求。而技術(shù)工人短缺問題已經(jīng)相當(dāng)突出。同學(xué)們在選擇鐵路學(xué)校就讀以后，學(xué)好老師所教授的專業(yè)技能知識，并在未來工作上實踐相關(guān)的專業(yè)知識，其最終就能完全的培養(yǎng)出學(xué)生的就業(yè)能力、工作能力，在未來的工作中也就能水到渠成。