許多同學(xué)在選擇大專學(xué)校時(shí)都會選擇衛(wèi)校相關(guān)專業(yè)，以后畢業(yè)出來造福社會，為社會做出貢獻(xiàn)。醫(yī)護(hù)專業(yè)是很多學(xué)生們畢業(yè)都會首選的專業(yè)之一，很多高中生畢業(yè)都會報(bào)考或者填志愿讀大專學(xué)校，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是不一樣的，所以大家在選擇學(xué)校的時(shí)候也是需要慎重，要仔細(xì)了解清楚學(xué)校各個(gè)方面相關(guān)資料。

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院下設(shè)臨床護(hù)理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院等6個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生10004余人，開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)共11個(gè)高職專業(yè)，形成了門類較為齊全的醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育專業(yè)群。

其中護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等專業(yè)曾被評為省級示范專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)專業(yè)曾被評為省級骨干專業(yè)。學(xué)院與北京大學(xué)、蘭州大學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)合作辦學(xué)，開設(shè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)本科層次成人教育，形成了大專與本科并存、普通教育與成人教育并存的多元化辦學(xué)模式。

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院錄取原則

學(xué)校招生工作嚴(yán)格按照實(shí)施“陽光工程”的要求，在甘肅省教育考試院的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行“院校負(fù)責(zé)，省考試院監(jiān)督”的錄取原則進(jìn)行錄取。

學(xué)校根據(jù)甘肅省教育考試院投檔規(guī)則調(diào)閱考生電子檔案，實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。

中職升學(xué)考試考生的投檔成績相同時(shí)，以考生專業(yè)基礎(chǔ)成績高低排序進(jìn)行錄取，如考生專業(yè)基礎(chǔ)成績相同，則以考生公共基礎(chǔ)成績高低排序進(jìn)行錄取。

對于進(jìn)檔考生按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行專業(yè)分配。如第一專業(yè)志愿不能滿足考生，則按其第二專業(yè)志愿安排專業(yè)，仍不能滿足則按其第三專業(yè)志愿安排專業(yè)，依次類推。如考生投檔成績相同，文理科考生依據(jù)投檔排序確定專業(yè);中職升學(xué)考試考生則按專業(yè)基礎(chǔ)成績高低排序確定專業(yè)。若所有專業(yè)志愿均不能滿足但服從調(diào)劑者，可錄取到計(jì)劃未滿額的專業(yè);不服從調(diào)劑者，將予以退檔。

錄取時(shí)應(yīng)屆考生、往屆考生同等對待。

大家在面對不同的學(xué)校和不同的專業(yè)的時(shí)候，都要去衡量什么學(xué)校和什么專業(yè)是最適合自己的，以及對自己的未來就業(yè)方面有沒有什么幫助，所以選擇學(xué)校的時(shí)候需要慎重。同學(xué)們只有自己把專業(yè)知識掌握到位，更多的提升自己的個(gè)人能力，以后才能更好的適應(yīng)自己以后的工作崗位。