每個(gè)學(xué)生可以決定選擇學(xué)校的情況是不同的，而不同學(xué)校之間對(duì)于學(xué)生的招收情況也是不同的，而對(duì)于初中生來說，除了可以報(bào)讀高中學(xué)校外，還可以報(bào)讀中專學(xué)校，以及五年制的大專學(xué)校等。當(dāng)然了有關(guān)于學(xué)生也需要對(duì)招生要求進(jìn)行滿足，只有滿足了這方面的情況，才可以知道這所學(xué)校是否可以被學(xué)生所進(jìn)行報(bào)讀。

洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校下設(shè)3個(gè)教學(xué)系，按照初中起點(diǎn)中專、初中起點(diǎn)3+2、高中起點(diǎn)中專三個(gè)層次，開設(shè)鐵路、城市軌道交通及社會(huì)亟需的相關(guān)專業(yè)15個(gè)，與河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院聯(lián)合開設(shè)鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、鐵道通信與信息化技術(shù)2個(gè)?？茖哟螌I(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師197人，其中高級(jí)講師49人、講師61人，研究生77人，“雙師型”教師89人，榮獲河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、職教專家等各類優(yōu)秀人才稱號(hào)20余人次。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校位于洛陽(yáng)市伊濱區(qū)職教園區(qū)，占地面積312畝，建筑面積12余萬平方米。學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、電子閱覽室、理實(shí)一體化教室、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、集中央空調(diào)和供暖功能的學(xué)生餐廳、校園全覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全。另外，建有長(zhǎng)達(dá)1200米鐵道綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、供變電綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、接觸網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)演練場(chǎng)、城市軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)基地等多個(gè)全國(guó)領(lǐng)先的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地;按照專業(yè)集群發(fā)展規(guī)劃，建有專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室105個(gè)，校外固定實(shí)習(xí)基地55個(gè)。一流的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活條件。

鐵路物流管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)鐵路貨運(yùn)發(fā)展改革所需的專業(yè)技術(shù)人才，具備鐵路貨運(yùn)營(yíng)銷、貨運(yùn)組織、綜合物流服務(wù)等能力，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的專業(yè)技能的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置：鐵路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)地理、運(yùn)輸營(yíng)銷、運(yùn)輸組織學(xué)、物流管理、鐵路運(yùn)輸會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)籌學(xué)、現(xiàn)代運(yùn)輸信息技術(shù)、運(yùn)輸成本管理、鐵路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析、鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)及組織、案例教學(xué)及模擬實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。

編者總結(jié)

首先女生選擇學(xué)校是需要提前去了解自己的實(shí)際情況，其次便是去了解鐵路方面的招生要求，以及專業(yè)方面的情況等，畢竟這些信息是需要被學(xué)生所提前去進(jìn)行滿足的，甚至是選擇。有關(guān)于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)也是比較重要的，畢竟學(xué)生需要知道選擇一所學(xué)校，以及畢業(yè)以后的就業(yè)崗位都是需要根據(jù)學(xué)生自己的情況來進(jìn)行選擇。