很多學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候都是會(huì)選擇讀大專(zhuān)學(xué)校，因?yàn)檫@樣畢業(yè)之后不管是文憑還是技術(shù)都擁有了，那么找工作的話(huà)就非常容易了，加上現(xiàn)在各種醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不斷建立，而護(hù)理人員作為醫(yī)療系統(tǒng)里不可或缺的一環(huán)，相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才也需要不斷增加，但現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)的護(hù)理人才緊缺，這就為廣大學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)提供了良好的就業(yè)環(huán)境。

推薦學(xué)校——貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院

合作交流

學(xué)院在與英國(guó)知山大學(xué)多年交流合作的基礎(chǔ)上， 2015年9月，學(xué)院6名學(xué)生前往加拿大堪諾多文理學(xué)院交流學(xué)習(xí)，取得較好成效。學(xué)院多次與臺(tái)灣大仁科技大學(xué)、弘光科技大學(xué)、中州科技大學(xué)等互訪(fǎng)，并簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，進(jìn)一步增強(qiáng)了雙方的了解，為雙邊合作的展開(kāi)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有學(xué)生前往臺(tái)灣大仁科技大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)院還不斷開(kāi)展與其他國(guó)家的合作：與印度尼西亞 SRIWIJAYA 大學(xué)、印度尼西亞?wèn)|盟區(qū)域開(kāi)放學(xué)習(xí)中心(SEAMOLEC)、印度尼西亞 AIRLANGGA大學(xué)簽訂了合作備忘錄;

與大連希格瑪科技文化培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展赴日護(hù)士就職等合作項(xiàng)目的合作;與韓國(guó)湖南大學(xué)搭建合作的窗口;與瑞士蘇黎世伯利普魯斯顧問(wèn)機(jī)構(gòu)搭建與瑞士的合作橋梁;美國(guó)海斯頓學(xué)院進(jìn)行雙邊合作洽談。

學(xué)術(shù)資源

貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院擁有豐富的教學(xué)資源，教學(xué)儀器設(shè)備總值1200余萬(wàn)元，擁有計(jì)算機(jī)301臺(tái)、擁有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室、電子閱覽室、電教中心、校園網(wǎng)、語(yǔ)音室、整體護(hù)理模擬病房、ICU病房、護(hù)士工作站、美容、美發(fā)技能訓(xùn)練室、藥劑仿真實(shí)驗(yàn)室等各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，

擁有紫外分光光度計(jì)、氣相色譜議、熒光測(cè)定儀、電子血球計(jì)數(shù)儀、熒光顯微鏡、微生物分析系統(tǒng)細(xì)菌鑒定及藥敏測(cè)試儀等一大批高級(jí)精密儀器。

科研平臺(tái)

康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、母嬰保健實(shí)訓(xùn)中心、藥物物流實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫實(shí)訓(xùn)中心、急危重癥實(shí)訓(xùn)中心等8個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技能考試和技術(shù)研發(fā)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)中心;有按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室、二級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室等近300個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

專(zhuān)業(yè)介紹——醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(專(zhuān)業(yè)代碼：630404)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像理念，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論，具備熟練的技術(shù)操作能力，良好的醫(yī)學(xué)影像職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像設(shè)備技術(shù)操作需要，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)高素質(zhì)技能型人才。

二、主要課程

醫(yī)用電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)、介入診斷與治療學(xué)、PACS與醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

三、就業(yè)方向

各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、核醫(yī)學(xué)科、超聲科、放射治療科等部門(mén)的影像技術(shù)工作相關(guān)崗位;醫(yī)療器械企業(yè)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備器材的管理、維修及營(yíng)銷(xiāo)等崗位;各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事設(shè)備采購(gòu)、醫(yī)療器械管理、醫(yī)藥院校等單位實(shí)驗(yàn)員等崗位。

小編總結(jié)

現(xiàn)在開(kāi)設(shè)了醫(yī)護(hù)行業(yè)的大專(zhuān)學(xué)校都是可以讀的，為學(xué)生們以后畢業(yè)出來(lái)當(dāng)一名合格的醫(yī)護(hù)人員做準(zhǔn)備，雖然每個(gè)學(xué)生都是可以讀的，也是可以選擇的，但是每個(gè)學(xué)校的收分情況是有所不一樣的，所以大家要確定自己想讀哪所學(xué)校，然后再根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況，來(lái)報(bào)讀該校。