隨著社會的發(fā)展進步，人們不再局限于衣食住行的滿足，更多的還是精神層面上的追求和對下一代的殷切希望，而學前教育則就是其中的重中之重?，F(xiàn)在社會上很多家長都是想把最好的教育給孩子，因此對幼師的要求也是越來越嚴格，社會上對幼師專業(yè)人才的需求量也在日益增加，下面小編還是為同學們簡單介紹貴州的幼師大專學校，僅供參考了解。

推薦學校——畢節(jié)幼兒師范高等專科學校

概括

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校是經(jīng)教育部批準設置的一所全日制普通高等學校，是畢節(jié)市唯一一所師范類高等?？茖W校。

學校始建于1916年的織金師范講習所，歷經(jīng)國民教育師資訓練班、簡易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學校、貴州省織金師范學校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校等時期。

2015年3月18日，經(jīng)教育部批準在原畢節(jié)市幼兒師范學校基礎上設立畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校。

教學建設

學校占地面積530.24畝，規(guī)劃建筑面積25.61萬平方米，已建成14.23萬平方米。

建有圖書館、多功能學術報告廳、體育館、標準化的體育場、蒙臺梭利實訓室、奧爾夫音樂實訓室、科學實訓室、舞蹈實訓室、音樂排練廳、陳鶴琴教育思想研究與推廣中心、胡家勛大師工作室、黔西北民族民間音樂舞蹈研究所、黔西北民族民間工藝品研究所、兒童藝術教育研究中心等完善的實訓室,校外實習基地120個。

師資力量

現(xiàn)有專兼職教師200余人，其中教授10人，副高以上職稱52人，碩士學位54人。有全國先進工作者1人，省級學術先鋒1人，市管專家1人，省市級優(yōu)秀教師、骨干教師等37人;國家級普通話水平測試員3人，省級普通話水平測試員8人。

2019年學校遴選出專業(yè)學科帶頭人1人，專業(yè)學術帶頭人3人，學術骨干12人。學校現(xiàn)建有省級研究中心1個，省級學術先鋒核心團隊1個(團隊成員13人)，省級精品課程兩門。

專業(yè)介紹——學前教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼園所、機構從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。

主要課程

學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前教育研究、學前教育管理、兒童文學、英語、音樂、鋼琴、舞蹈、美術、教師口語等。

就業(yè)方向

可到幼兒園、小學做幼兒教師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定經(jīng)濟實力的畢業(yè)生可自主創(chuàng)業(yè)，辦親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

小編總結(jié)

隨著幼兒教育對幼兒教育的重視和影響的進一步深入，幼兒教育將呈現(xiàn)出以下的發(fā)展趨勢：一是在培養(yǎng)幼兒主體性和社會性的基礎上，注重培養(yǎng)關心環(huán)境，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代新型公民奠定基礎;二是探索符合國情的幼兒教育發(fā)展的模式，進一步促進幼兒教育的改革與發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的學校開設幼師專業(yè)，也給給想讀幼師專業(yè)提供了更多的選擇。