相信現(xiàn)在很多初中畢業(yè)的學生或者高中畢業(yè)的學生，都是想選擇一所好學校學一門好技術，現(xiàn)在鐵路專業(yè)就是當下非常好的專業(yè)，鐵路專業(yè)是隨著我國經濟發(fā)展開設交通的重要開設項目，因為學校就是培養(yǎng)人才的初始地，不管是男孩還是女孩選擇一個好的鐵路專業(yè)以后就業(yè)方向也是非常的好。下文中，小編就簡單整理了一所我們金華開設鐵路專業(yè)的學校情況，給同學們參考了解。

金華職業(yè)技術學院

學校辦學歷史

學院創(chuàng)辦于1994年，1998年經國家教育部批準成立。學校繼承了金華師范學校、金華衛(wèi)生學校、金華農業(yè)學校、義烏師范學校、金華貿易經濟學校、浙江農業(yè)機械學校等6所國家和省部級重點中專的職業(yè)教育傳統(tǒng)，具有110多年的辦學歷史。學校在省內率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估，現(xiàn)為國家示范性高職院校、浙江省高職重點建設校、全國職業(yè)教育先進單位、全國高職高專校長聯(lián)席會主席團成員單位。2019年入選國家“雙高計劃”高水平學校建設單位(A檔)。

師資力量雄厚

學校教職工1500余人，其中教師1000余人，有正高職稱100余人、副高職稱300余人，雙師素質占91%;有享受國務院政府特殊津貼等國家級人才3人、全國模范教師1人，省突出貢獻中青年專家1人、省“萬人計劃”教學名師1人、省“151人才工程”培養(yǎng)人選9名、省高校教學名師4人、省高校優(yōu)秀教師9人、省首席技師2人、省“百千萬人”高技能領軍人才4人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才1人、省高職(高專)專業(yè)帶頭人28人，國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級教學團隊4個;聘請兼職教師1300余人。學校面向全國13個省(區(qū))招生，全日制在校生2.2萬余人。

辦學成果突出

近年來，學校承擔國家級科研項目22項，其中國家自然科學基金項目8項，全國教育科學規(guī)劃項目3項，國家星火計劃項目10項，國家社會科學基金藝術學項目1項;省部級立項課題316項，其中省自然科學基金項目50項，省科技廳資助的重大科技專項項目3項，其它省科技計劃項目158項，省哲學社會科學規(guī)劃項目88項;建立院士專家工作站2個，獲批省級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心和省級工程實驗室各1個。

專業(yè)推薦——城市軌道交通運營管理專業(yè)

城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務，課程設置體現(xiàn)理論與實踐相結合的教學理念，注重提高學生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產學合作等環(huán)節(jié)，強化學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識，為城市軌道交通運營領域輸送高級組織管理人才。

專業(yè)課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經濟與法規(guī)、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調度指揮和客運服務工作等。

就業(yè)前景：本專業(yè)著眼于學生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。

寫在最后

軌道交通專業(yè)以后就業(yè)分配可以說也是面臨地鐵方面，我國各大城市可以說是都有地鐵，地鐵就分幾號線然后再是某個站，可以說是每個站臺人員分配也不一樣，小編想說如果是想在這方面發(fā)展的生是，以后選擇學校學專業(yè)的話都是可以選擇城市軌道交通運營與管理的，當然選擇學校和專業(yè)這塊完全是看自己的興趣愛好，希望大家能找到自己喜歡的專業(yè)和學校。