重慶地區(qū)肯定是有汽修學(xué)校的，近年來(lái)隨著人們的生活條件越來(lái)越好，人們都是在自己的經(jīng)濟(jì)條件下會(huì)選擇買(mǎi)一輛汽車(chē)，最為代步工具，有車(chē)了之后也難免會(huì)遇到車(chē)子維修或者保養(yǎng)之類(lèi)的問(wèn)題，所以這一現(xiàn)象也促使了我國(guó)的汽修行業(yè)快速發(fā)展，目前重慶地區(qū)很多的汽修學(xué)校，接下來(lái)小編就帶同學(xué)們了解一所比較不錯(cuò)的汽修學(xué)校，希望對(duì)大家有所幫助。

重慶市紅春藤技工學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市紅春藤技工學(xué)校和重慶市春琿人文技工學(xué)校隸屬于紅春藤教育集團(tuán)，是經(jīng)重慶市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所集專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)教育和就業(yè)教育為一體的全日制職業(yè)學(xué)校。集團(tuán)投資并擁有兩個(gè)校區(qū)(沙坪壩校區(qū)、合川校區(qū))，校園環(huán)境優(yōu)美，在校學(xué)生五千余人。集團(tuán)采取“綜合性學(xué)歷+技能教育”的教育培養(yǎng)模式。

重慶市紅春藤技工學(xué)校教育理念

學(xué)校堅(jiān)持“先把學(xué)生培養(yǎng)成好人，再把學(xué)生培養(yǎng)成能人”的教育理念，推行“教師有良知，學(xué)生守孝道”的企業(yè)文化。

“學(xué)生守孝道”，知感恩，將所學(xué)所知踐行于回報(bào)父母與社會(huì)。“教師有良知”，則是集團(tuán)對(duì)教職員工職業(yè)素養(yǎng)的核心要求。集團(tuán)創(chuàng)立完善的教師上崗培訓(xùn)機(jī)制、嚴(yán)格的崗位考評(píng)細(xì)則，培養(yǎng)出有良知、精于業(yè)、感于心的教師隊(duì)伍，打下將學(xué)生培養(yǎng)成材的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

重慶市紅春藤技工學(xué)校教育模式

紅春藤教育集團(tuán)是由一支懂教育有良知的團(tuán)隊(duì)所創(chuàng)辦，這個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有自己的教育夢(mèng)想，希望對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行變革，探索高端職業(yè)教育模式，樹(shù)立中國(guó)職業(yè)教育的標(biāo)桿，突破傳統(tǒng)，以全新的“育人教育+技能教育”模式，緊貼市場(chǎng)需求，不斷加大投入、加強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教育管理、對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。

重慶市紅春藤技工學(xué)校就業(yè)系統(tǒng)

我們是全國(guó)首家創(chuàng)設(shè)的“職業(yè)管理處”的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生實(shí)行終身職業(yè)管理，持續(xù)與企業(yè)共同定制和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。針對(duì)企業(yè)和學(xué)生具體特點(diǎn)，通過(guò)“私人定制”，推出企業(yè)和學(xué)生的個(gè)性化方案，使職業(yè)管理工作超出企業(yè)預(yù)期、出乎學(xué)生意料，顛覆了當(dāng)前學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)的傳統(tǒng)習(xí)慣和固有思維模式。

同學(xué)們畢業(yè)之后選擇報(bào)讀汽修學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，因?yàn)槠迣?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)起來(lái)其實(shí)并沒(méi)有想象中的難，汽修學(xué)習(xí)對(duì)文化課的要求并不高。主要還是你是否對(duì)汽修感興趣以及動(dòng)手操作能力?，F(xiàn)在汽修是決對(duì)的朝陽(yáng)行業(yè)，看現(xiàn)在路上除了車(chē)多就是人多就知道了。而且中國(guó)汽修專(zhuān)業(yè)人才是短缺的，學(xué)好了，以后的發(fā)展會(huì)很不錯(cuò)的。