更新日期：2019-12-24 10:09
湖北開設(shè)了與鐵路相關(guān)專業(yè)的學(xué)校有很多，大家想要選擇公辦的鐵路學(xué)校，可以先清楚自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)，然后在了解學(xué)校。按照辦學(xué)資金來源的不同，學(xué)校分為公辦學(xué)校和民辦學(xué)校，大部分學(xué)生在找學(xué)校的時候都是優(yōu)先選擇公辦學(xué)校，因為公辦學(xué)校學(xué)費要便宜一點，辦學(xué)歷史要久一些。
湖北旅游學(xué)校是一所公辦的全日制學(xué)校，學(xué)校堅持特色辦學(xué)，根據(jù)旅游行業(yè)的特征，確定了培養(yǎng)“道德境界高，外語水平強，服務(wù)技術(shù)精，體健形象美，深受旅游市場歡迎的實用人才”的特色目標(biāo)。學(xué)校立足于特色目標(biāo)，多形式多規(guī)格地為社會培養(yǎng)急需旅游人才。不僅開辦了三年制的中專專業(yè)，還開辦了三年制的新高職大專專業(yè)和五年制的“3+2”分段制高職大專專業(yè)。學(xué)校立足特色目標(biāo)建設(shè)特色師資，強大的師資力量是教學(xué)效果不可或缺的保障。
學(xué)校95年被省教委評為辦學(xué)條件合格學(xué)校;96年被省教委評為校園管理優(yōu)良學(xué)校;99年被教委批準(zhǔn)為湖北大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院武昌校區(qū);2000年被省教育廳、省考試院確定為實行“自主招生”、試辦“3+2”分段制高職教育學(xué)校。
合作辦學(xué)：學(xué)校十分重視與國內(nèi)外旅游院校、企業(yè)密切合作。先后與武漢大學(xué)、華中師大、湖北大學(xué)等大學(xué)聯(lián)辦了四個專業(yè)的大專班及一個碩士學(xué)位研究生班。與北京長城、建國、新世紀(jì)、西苑、亮馬河、天倫王朝、世紀(jì)金源、長安等八家四、五星級飯店和上海(華亭賓館、紫金山大酒店等)、廣州(白天鵝賓館、花園酒店等)、海南(博鰲)、廈門(悅?cè)A)、深圳和武漢等省市的二十余家知名旅游企業(yè)以及日本、阿聯(lián)酋等國的旅游企業(yè)建立了穩(wěn)固的實習(xí)和研修基地。
同時，與日本國國際教育研修協(xié)會、德國巴伐利亞旅游學(xué)校、法國保爾奧吉斯酒店與旅游管理學(xué)校、瑞士羅什學(xué)校、澳大利亞南悉尼技術(shù)與進修教育學(xué)院、英國利物浦大學(xué)和省外的旅游院校進行了友好往來。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的學(xué)費減免政策和資助政策。對于免學(xué)費對象，學(xué)校只收取住宿費和書本資料費家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可申請國家每生每年2000元助學(xué)金。為積極響應(yīng)國家“脫貧攻堅”號召，對持有縣級以上貧困證明的學(xué)生，學(xué)校免去該生住宿費。
城市軌道交通運營管理專業(yè)
專業(yè)課程:城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務(wù)與禮儀、管理運籌學(xué)、市場營銷。
就業(yè)前景:本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務(wù)工作等。
民辦學(xué)校和公辦學(xué)校都是經(jīng)過相關(guān)部門批準(zhǔn)才成立的學(xué)校，兩者間最大的區(qū)別應(yīng)該就是資金來源不同了。公辦學(xué)校是國家撥款，大部分辦學(xué)經(jīng)費都是來自政府，因為公辦學(xué)校有國家扶持，所以所學(xué)費要低一些，但是學(xué)校頒發(fā)的學(xué)歷文憑證書也是國家承認的，學(xué)歷問題上并沒有什么不同，這就看同學(xué)們自身的家庭情況怎么樣了。
