更新日期：2014-12-25 17:44
蚌埠醫(yī)學院很多專業(yè)就業(yè)和師資都很不錯，小編根據(jù)學生蚌埠醫(yī)學院學子反饋的專業(yè)滿意度進行了篩選，篩選了排名靠前的部分專業(yè)，并在后面列舉了幾個專業(yè)的詳細介紹。
蚌埠醫(yī)學院專業(yè)滿意度較高專業(yè)：口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像學、臨床醫(yī)學、藥學、護理學、精神醫(yī)學、預防醫(yī)學、信息管理與信息系統(tǒng)、生物科學。
一、 概況
口腔醫(yī)學是一門研究人體牙及牙列、口腔軟硬組織和頜面、頸部各類疾病防治的綜合性學科?？谇会t(yī)學是醫(yī)學科學的重要組成部分。
口腔醫(yī)學與基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學等同屬一級學科，是新中國醫(yī)藥門類中4個最早的一級專業(yè)之一。隨著社會經濟的快速發(fā)展和人民物質文化水平的不斷提高，社會對口腔醫(yī)學人才的需求急劇增加，口腔醫(yī)學已經成為備受注目的熱門專業(yè)。在歐美、日本等發(fā)達國家，口腔醫(yī)學專業(yè)更是趨之若鶩。
口腔醫(yī)學專業(yè)是蚌埠醫(yī)學院新開設的專業(yè)。2010年獲安徽省教育廳批準，2011年通過教育部評審，并于2011年秋季開始招收本科生，2014年口腔醫(yī)學專業(yè)碩士學位已獲得安徽省教育廳審批通過，口腔醫(yī)學專業(yè)依托學院雄厚的師資力量和強大的附屬醫(yī)院，配備先進的教學設備。
口腔醫(yī)學專業(yè)現(xiàn)有專任教師37人，其中高級職稱5人，碩博學位17人。口腔醫(yī)學專業(yè)設3個教研室（口腔外科學教研室、口腔內科學教研室、口腔修復正畸學教研室），1個口腔醫(yī)學實驗實訓中心（仿真頭模實驗室、口腔臨床示教室、口腔技工操作實驗室、口腔內科實驗室、口腔修復實驗室、創(chuàng)新實驗室），口腔基礎實驗室中心（口腔解剖生理實驗室、口腔組織病理實驗室）。
口腔醫(yī)學專業(yè)近年來完成和在研項目有：省教育廳自然科學研究項目5項；省衛(wèi)生廳研究項目3項；院級科研項目2項、蚌埠市科研課題1項。教師主編、參編專著、教材、工具書多本。
二、培養(yǎng)目標
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，掌握口腔醫(yī)學基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預防工作的口腔醫(yī)學應用型專門人才。
三、培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實踐技能；
2.掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；
3.具備口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；
4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5.了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學研究和實際工作的初步能力。
四、主干學科和主要課程
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、外科學、內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔預防學。
五、學制、學位
本科，學制五年，授予醫(yī)學學士學位。
六、實踐性教學
教學見習、生產見習（不少于1周），臨床醫(yī)學實習（不少于12周），口腔醫(yī)學專業(yè)臨床實習（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實踐環(huán)節(jié)。
一、 概況
口腔醫(yī)學是一門研究人體牙及牙列、口腔軟硬組織和頜面、頸部各類疾病防治的綜合性學科?？谇会t(yī)學是醫(yī)學科學的重要組成部分。
口腔醫(yī)學與基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學等同屬一級學科，是新中國醫(yī)藥門類中4個最早的一級專業(yè)之一。隨著社會經濟的快速發(fā)展和人民物質文化水平的不斷提高，社會對口腔醫(yī)學人才的需求急劇增加，口腔醫(yī)學已經成為備受注目的熱門專業(yè)。在歐美、日本等發(fā)達國家，口腔醫(yī)學專業(yè)更是趨之若鶩。
口腔醫(yī)學專業(yè)是蚌埠醫(yī)學院新開設的專業(yè)。2010年獲安徽省教育廳批準，2011年通過教育部評審，并于2011年秋季開始招收本科生，2014年口腔醫(yī)學專業(yè)碩士學位已獲得安徽省教育廳審批通過，口腔醫(yī)學專業(yè)依托學院雄厚的師資力量和強大的附屬醫(yī)院，配備先進的教學設備。
口腔醫(yī)學專業(yè)現(xiàn)有專任教師37人，其中高級職稱5人，碩博學位17人?？谇会t(yī)學專業(yè)設3個教研室（口腔外科學教研室、口腔內科學教研室、口腔修復正畸學教研室），1個口腔醫(yī)學實驗實訓中心（仿真頭模實驗室、口腔臨床示教室、口腔技工操作實驗室、口腔內科實驗室、口腔修復實驗室、創(chuàng)新實驗室），口腔基礎實驗室中心（口腔解剖生理實驗室、口腔組織病理實驗室）。
口腔醫(yī)學專業(yè)近年來完成和在研項目有：省教育廳自然科學研究項目5項；省衛(wèi)生廳研究項目3項；院級科研項目2項、蚌埠市科研課題1項。教師主編、參編專著、教材、工具書多本。
二、培養(yǎng)目標
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，掌握口腔醫(yī)學基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預防工作的口腔醫(yī)學應用型專門人才。
三、培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實踐技能；
2.掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；
3.具備口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；
4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5.了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學研究和實際工作的初步能力。
四、主干學科和主要課程
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、外科學、內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔預防學。
五、學制、學位
本科，學制五年，授予醫(yī)學學士學位。
六、實踐性教學
教學見習、生產見習（不少于1周），臨床醫(yī)學實習（不少于12周），口腔醫(yī)學專業(yè)臨床實習（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實踐環(huán)節(jié)。
一、概況
醫(yī)學檢驗是運用現(xiàn)代物理學、化學、生物學、免疫學等方法和手段進行醫(yī)學診斷的學科，對臨床標本（包括血液、體液、分泌物、排泄物以及組織標本等）進行定性或定量分析，以獲得反映機體功能狀態(tài)、病因、病理變化等的客觀資料，幫助臨床醫(yī)生對病人的疾病做出正確診斷和治療，并為疾病預防、療效觀察、預后判斷等提供有關信息。隨著科學技術的進步，新的分析檢測方法和儀器不斷涌現(xiàn)，醫(yī)學檢驗在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中發(fā)揮著越來越大的作用。
我院是全國首批設置醫(yī)學檢驗專業(yè)（本科）的六所高等醫(yī)學院校之一。醫(yī)學檢驗專業(yè)于1982年籌建，1984年開始招收本科生，2002年成為“安徽省首批省級教學改革示范專業(yè)”，2007年被國家教育部遴選為第二批國家“特色專業(yè)建設點”，2012年，獲批為省“綜合改革試點專業(yè)”。隨著《普通高等院校本科專業(yè)目錄（2012年）》的頒布與實施，更名為醫(yī)學檢驗技術。
醫(yī)學檢驗系下設生化與分子生物學、免疫學、臨床檢驗診斷學、核醫(yī)學、實驗室管理學、輸血學六個教研室和免疫學、臨床檢驗診斷學兩個實驗中心，擁有價值2000余萬元的教學、科研儀器設備。醫(yī)學檢驗系擁有雄厚的師資力量，現(xiàn)有專任教師50余人，教授8人，副教授16人，講師24人，其中博士研究生11人，碩士研究生近40人，在讀博士6人。“臨床檢驗診斷學”為安徽省省級重點學科，生化與分子生物學教學團隊為安徽省省級教學團隊，以免疫學實驗中心為主體的“感染與免疫”實驗室為省級重點實驗室，臨床檢驗診斷學實驗中心為安徽省省級示范實驗實訓中心，“生物化學”、“臨床生物化學和生物化學檢驗”、“醫(yī)學免疫學”等課程為安徽省省級精品課程。有“醫(yī)學免疫學”、“臨床檢驗診斷學”兩個專業(yè)碩士學位授權點，每年招收碩士研究生近30名。
我院檢驗專業(yè)本科畢業(yè)生素以“基本理論扎實、動手能力強、綜合素質高”在全國擁有較高聲譽，畢業(yè)生分布于全國各地，工作在省、市、縣級衛(wèi)生醫(yī)療單位及高等醫(yī)學院校等的教學、科研和醫(yī)療一線，受到用人單位的一致好評。在華東、華南等地區(qū)，我校畢業(yè)生成為了很多醫(yī)療單位檢驗、輸血等科室負責人和業(yè)務骨干。
在擁有多年辦學經驗的基礎上，為進一步豐富專業(yè)內涵，拓寬學生就業(yè)方向，圍繞特色發(fā)展規(guī)模，根據(jù)社會需要，開設了醫(yī)學檢驗（臨床輸血方向）（五年制本科）專業(yè)方向，并于2007年開始招生，首屆33名畢業(yè)生除三分之一考上研究生外，其余均已在二級甲等及以上級別的醫(yī)院順利實現(xiàn)就業(yè)。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等方面知識，掌握醫(yī)學檢驗的基本理論、基本知識和基本技能。基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，，能在各級醫(yī)院、血站、疾病控制、衛(wèi)生防疫等部門從事醫(yī)學檢驗、醫(yī)學技術、教學等方面工作，具有創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展的應用型檢驗醫(yī)學高級專門人才。
三、學制和學位
學制四年，畢業(yè)授予理學學士。
四、主干學科和主要課程
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術等。
主要課程：英語、大學計算機基礎和程序設計、化學、解剖學、生理學、生物化學、病理生理學、病理學、醫(yī)學統(tǒng)計學、臨床醫(yī)學概論、臨床檢驗基礎、臨床生物化學及檢驗、臨床免疫學及檢驗、臨床微生物學及檢驗、臨床血液學及檢驗、臨床寄生蟲學及檢驗、臨床檢驗儀器學、臨床實驗室管理學等。
五、實習基地建設
本著以提高教學質量為根本、培養(yǎng)合格人才為目標的原則，既強化專業(yè)知識學習，又注重綜合素質和能力的培養(yǎng)，我們非常重視實踐教學基地建設，先后在上海市、江蘇省、浙江省、廣東省和安徽省共50余家醫(yī)院、血液中心及中心血站建立了實習基地，為本專業(yè)的實踐教學奠定了良好的基礎。
六、學生就業(yè)、考研情況
醫(yī)學檢驗專業(yè)本科就業(yè)狀況一直很好，多年保持近100%就業(yè)率。具不完全統(tǒng)計，自專業(yè)開辦以來，已經有400余名同學考取了碩士研究生，30余人考取了
