高考志愿如何填報

　　高考志愿填報兩大誤區(qū)

　　誤區(qū)一：家長為孩子完全做主，似乎考生只是家長的替身，考生在按父母的經驗生活。這個誤區(qū)背后是家長經驗的有限性對孩子未來的限制，是家長替代孩子選擇帶來孩子的被動和埋怨。家長正確的角色，應當是幫助收集信息，提供各類建議，最終一定由孩子自我決定自我負責。孩子的自主帶來成熟，帶來責任感和未來前行的動力。

　　誤區(qū)二：家長和考生盲目選擇流行專業(yè)。有些高分考生家長明知孩子喜歡考古專業(yè)，但分數高，因而一定要選擇金融學專業(yè)，選擇經濟學專業(yè)。目前的流行專業(yè)意味著當下招生數量很大，這首先意味著四年后孩子將面臨同類人群激烈的競爭。此外，如果四年后這個專業(yè)不流行了，孩子怎么辦呢?

　　如何走出誤區(qū)?

　　首先，家長和孩子在選專業(yè)方面，是共同探討和溝通，而不是誰做決定，不要搞成誰聽誰的，也沒必要爭奪選擇權，家長和孩子都可以發(fā)表自己的看法，每個人的看法和認識都有自己的依據，考生家庭中的成員就這個方面的問題進行認真的討論，澄清個人和家庭的價值觀是什么，再做出將來的職業(yè)選擇。但是，父母擁有建議權，最終的決定權還是交給孩子。

　　其次，選定專業(yè)后，今后不一定非要從事這個專業(yè)，將來孩子的變化會很大。如孩子學習了一段時間某個專業(yè)，發(fā)現自己的興趣點不在這兒，完全可以改變決定，重新選擇自己喜歡的專業(yè)和行業(yè);上大學以后，有些大學第一年學習的是公共課程，第二年才選擇專業(yè);同時，學生在上大學的時候，在學習本專業(yè)的時候，還可以兼修本校另一門專業(yè)或外校的其他專業(yè);畢業(yè)以后，從事工作也未必是所學的專業(yè)。

　　第三，不管誰做決定，將來都要對這個決定負責。不要認為這個決定不是自己做的，就可以不負責任。父母給了建議，最終的決定權還是在學生自己手中，學生要對自己所做的決定負責任。