更新日期：2023-12-13 14:22
| 滄州幼兒師范高等?？茖W(xué)校本?？茖W(xué)生資助政策簡介 | ||||
| 資助項目 | 資助金額 | 資助人數(shù)或比例 | ||
| 國家資助 | 國家獎學(xué)金 | 一次性獎勵8000元 | 約10人根據(jù)上級下達(dá)名額 | |
| 國家勵志獎學(xué)金 | 一次性獎勵5000元 | 約占大二大三在校生人數(shù)的5%，每年約360人 | ||
| 國家助學(xué)金 | 每年：一等4400元；二等3300元；三等2200元 | 約在校生的20% （一等4%； 二等12%；三等4%） | ||
| 國家助學(xué)貸貸款 | 根據(jù)學(xué)費(fèi)加住宿費(fèi)確定，每年最高不超過8000元 | 無限制 | ||
| 基層就業(yè)國家資助 | 無 | |||
| 服兵役國家教育資助 | 學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、國家助學(xué)貸款代償以及學(xué)費(fèi)減免標(biāo)準(zhǔn)，本?？粕可磕曜罡卟怀^8000元 | 根據(jù)征兵部門下達(dá)名額確定 | ||
| 師范生公費(fèi)教育 | 無 | |||
| 新生入學(xué)資助項目 | 就讀本省院校的新生每人500元，就讀省外院校的新生每人1000元 | 根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布等情況確定 | ||
| 綠色通道 | 通過“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù)，暫緩交納學(xué)費(fèi)。入學(xué)后，高校資助部門根據(jù)學(xué)生具體情況開展困難認(rèn)定，采取不同措施給予資助 | 無限制 | ||
| 地方政府資助 | 省政府獎學(xué)金 | …… | …… | |
| 省政府助學(xué)金 | …… | …… | ||
| …… | …… | …… | ||
| 校內(nèi)資助 | 困難補(bǔ)助 | 臨時困難補(bǔ)助 | 一次性發(fā)放2000元，一學(xué)年不超過4000元 | 無限制 |
| 特別困難春節(jié)慰問金 | 無 | 無 | ||
| 校內(nèi)獎學(xué)金 | 綜合獎學(xué)金 | 無 | 無 | |
| 技能賽獎學(xué)金 | 無 | 無 | ||
| 培優(yōu)獎學(xué)金 | 無 | 無 | ||
| 國獎推薦獎學(xué)金 | 無 | 無 | ||
| 勤工助學(xué) | 無 | 無 | ||
| 學(xué)費(fèi)減免 | 無 | 無 | ||
| 助力成長資助 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助 | 無 | 無 | |
| 專升本（3+2）資助 | 無 | 無 | ||
| 專升本（自考）資助 | 無 | 無 | ||
| 技能提升資助 | 無 | 無 | ||
| 公益活動資助 | 無 | 無 | ||
| 社團(tuán)會費(fèi)資助 | 無 | 無 | ||
| 困難學(xué)生應(yīng)征入伍資助 | 無 | 無 | ||
| 家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)補(bǔ)助金 | 無 | 無 | ||
| …… | …… | …… | ||
滄州幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，實施?？茖哟谓逃?。她是一所富有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校，其前身為1925年9月建校的“直隸省立第九師范學(xué)?！保恍轮袊闪⒑螅麨椤昂颖辈搭^師范學(xué)?！保?000年7月，更名為滄州師范?？茖W(xué)校泊頭分校，開始招收全日制?？粕?，舉辦大學(xué)?？平逃?；2009年4月，升格改建為泊頭職業(yè)學(xué)院；2021年5月，更名為“滄州幼兒師范高等?？茖W(xué)?！?。建校九十六年來，學(xué)校文化薪火相傳，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為河北省乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為民族解放、新中國誕生以及社會主義建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“津南革命的策源地”、“滄州黃埔”。
學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是以教育類專業(yè)為主導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)管理類、裝備制造類、藝術(shù)社會服務(wù)類專業(yè)為輔翼，立足滄州及渤海新區(qū)，面向全省，輻射環(huán)渤海區(qū)域，服務(wù)于京津冀一體化，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅持應(yīng)用型、開放式、有特色、高水平的辦學(xué)定位，構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)體系，為社會培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支撐和人力資源保障。
