開設(shè)有旅游管理專業(yè)的學(xué)院有：太原師范學(xué)院、運(yùn)城學(xué)院、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、延邊大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海海事大學(xué)、華東師范大學(xué)、蘇州大學(xué)等。

下面列舉三個(gè)開設(shè)有旅游管理專業(yè)學(xué)校的學(xué)院介紹

沈陽師范大學(xué)

 學(xué)校始建于1951年，其前身為東北教育學(xué)院。1953年，更名為沈陽師范學(xué)院，是當(dāng)時(shí)東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的兩所本科師范院校之一。著名教育家董純才、車向忱、吳伯簫等先后擔(dān)任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。1965年更名為遼寧第一師范學(xué)院。1978年恢復(fù)沈陽師范學(xué)院校名。2002年省政府決定并經(jīng)教育部批準(zhǔn),沈陽師范學(xué)院與遼寧教育學(xué)院合并組建沈陽師范大學(xué)。

 學(xué)?，F(xiàn)占地面積1928畝，建筑面積71.7萬平方米，藏書180余萬冊(cè)。學(xué)校共有全日制本、?？粕?2007人，碩士研究生1469人，教育碩士881人，留學(xué)生320人?，F(xiàn)已為國(guó)家培養(yǎng)了7萬多名德才兼?zhèn)涞膸熧Y及各類人才，為東北特別是遼寧的教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)始建于1952年，原名為東北財(cái)經(jīng)學(xué)院，由東北財(cái)政專門學(xué)校、東北銀行專門學(xué)校、東北計(jì)劃統(tǒng)計(jì)學(xué)院及東北人民大學(xué)財(cái)政信貸系、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)系合并組建，校址在沈陽。其后，東北商業(yè)?？茖W(xué)校、東北合作?？茖W(xué)校，東北人民大學(xué)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)和東北工業(yè)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)?？茖W(xué)校的工業(yè)統(tǒng)計(jì)、工業(yè)會(huì)計(jì)兩個(gè)專修科，并入東北財(cái)經(jīng)學(xué)院。1958年，東北財(cái)經(jīng)學(xué)院與沈陽師范學(xué)院、沈陽俄文?？茖W(xué)校合并，組建遼寧大學(xué)。1959年，原東北財(cái)經(jīng)學(xué)院的主體，即計(jì)統(tǒng)系與財(cái)政系，以及部門經(jīng)濟(jì)專業(yè)的一部分教師從遼寧大學(xué)遷出，與位于大連的遼寧商學(xué)院合并，成立遼寧財(cái)經(jīng)學(xué)院。遼寧財(cái)經(jīng)學(xué)院是文革期間全國(guó)唯一完整保留的財(cái)經(jīng)類本科院校，1985年更名為東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。學(xué)校曾由國(guó)家高教部、教育部，東北人民政府和遼寧省人民政府管理。2012年，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)成為財(cái)政部、教育部、遼寧省人民政府共建高校。

通化師范學(xué)院

   通化師范學(xué)院坐落于東北東部區(qū)域中心城市、中國(guó)北方宜居山水城市、中國(guó)最具幸福感城市的吉林省通化市，是吉林省東南部地區(qū)惟一的一所本科院校，學(xué)校風(fēng)景秀麗、群山環(huán)抱，形成了以長(zhǎng)白山的自然、粗獷為主基調(diào)，以長(zhǎng)白山園林景樹、植物為主要景點(diǎn)的長(zhǎng)白山園林式校園。

    自1929年建校以來，通化師范學(xué)院鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”的辦學(xué)精神，形成了“文明、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，積淀了“堅(jiān)持用靖宇精神辦學(xué)育人、服務(wù)長(zhǎng)白山區(qū)”的辦學(xué)特色。學(xué)校秉承 “崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行”的校訓(xùn)，立足吉林，面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會(huì)服務(wù)能力，推進(jìn)長(zhǎng)白山文化傳承與創(chuàng)新，積極探索實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，形成了鮮明的辦學(xué)特色和育人特色，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。目前，通化師范學(xué)院已經(jīng)成為吉林省教師教育的重要基地，長(zhǎng)白山區(qū)域科技與文化創(chuàng)新的重要基地，通化及吉林省東南部社會(huì)發(fā)展應(yīng)用人才培養(yǎng)的重要基地。